Brincando com carrinhos de garrafas pet

Como fazer uma bola de natal com pet.

Como fazer uma bola de natal com pet que pode virar uma flor depois. Passo a passo

Como fazer um cavalinho com garrafa pet. Passo a passo

Cavalinho . Brinquedos feitos com garrafas Pets. Simples e divertido. Faça você também.

Como fazer um carrinho de empurrar com pet

Carrinho de empurrar. Brinquedos feitos com garrafas Pets. Simples e divertido. Faça você também.

Como fazer um catavento de garrafa pet

CATA VENTO. Passo a passo.

Brinquedos feitos com garrafas Pets. Simples e divertido. Faça você também.

Bilboquê feito com garrafa pet. Passo a passo

BILBOQUÊ

Brinquedos feitos com garrafas Pets. Simples e divertido. Faça você também.

Festa da Primavera da Escola Eunice, 2016

 A Festa da Primavera da Escola Est. Professora Eunice souza dos Santos, será realizada no dia 15 de outubro de 2016 das 14h às 18:30h no pátio da Escola  e será recheada de coisas boas: Apresentações  culturais, artística e musicais, teatro, dança, jogos e brincadeiras. Lanches. Concurso da Garota Primavera 2016. Diversões com brinquedos feitos em garrafas pets pelos alunos do Projeto PRINART  Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola)

Artes Visuais, Dança, Teatro e Música. Idade Média, Renascentismo e Barroco.

Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música. de Raimundo Soares de Andrade

Prinart, Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola Eunice

 Escola transforma rotina de alunos com arte e música

​​        Pátio, sala de reunião, biblioteca, laboratório e até refeitório são os palcos utilizados pelos 120 jovens artistas matriculados na Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos, em Rondonópolis. Todas as segundas, quartas e quintas-feiras, os alunos utilizam os espaços livres e mais adequados para as oficinas de pintura, textos, violão, coral e flauta.

As atividades praticadas no contra turno compõe o Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola (Prinart), ofertado pela Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Lazer (Seduc). Além das oficinas específicas, os jovens contam com o acompanhamento pedagógico direcionado a cada aluno. 

               Alguns dos estudantes que participam do projeto o fazem para superar dificuldades de relacionamento interpessoal e aprendizagem. “Consideramos necessária essa atenção para além das questões técnicas no Prinart, de forma que o aluno acompanhe as propostas em sala de aula com mais empenho. Assim, mais do que desenhar, escrever, pintar, brincar ou aprender técnicas musicais, os alunos socializam e interagem, de modo que um ajuda nas dificuldades do outro”, observa o professor Raimundo Soares de Andrade. Também beneficiados pela melhora do comportamento e concentração dos jovens, os pais e responsáveis são importantes nesse momento de ampliação da perspectiva dos estudantes. Raimundo Soares explica que a arte e a cultura, embora presentes na vida cotidiana, nem sempre são identificadas ou valorizadas. Por isso, esse novo olhar pode transformar a relação deles com o ambiente e essa nossa maneira de enxergar os espaços é disseminada por eles, no convício com a comunidade local e escolar e pela produção artística.

        Dois alunos que acreditam ter conseguido ampliar a maneira de enxergar o mundo e a arte são Leonardo Bortolo, aluno do 8º ano, e Érica Ullmann de Andrade, 6º ano. Enquanto Leonardo estabelece os primeiros contatos com tintas e pincéis, Érica admite que o tempo no projeto já a ajudou. “Eu sinto que consigo entender as matérias mais rapidamente e gosto de saber que estou tocando os instrumentos corretamente, sou afinada”.

Prinart

       O projeto oferece várias atividades ligadas, direta ou indiretamente, à música e arte na educação como uma das referências na construção do processo de ensino e aprendizagem em mais de 100 escolas de Mato Grosso.

        

As escolas que ofertam as atividades do projeto podem escolher as modalidades das quais lhes sejam disponíveis ou convenientes de acordo com a realidade do local e da unidade escolar. Os alunos participam das oficinas de acordo com o cronograma escolar, sendo flexível a horários que sejam convenientes a todos, inclusive os professores.

Fonte de pesquisa: http://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Escola-transforma-rotina-de-alunos-com-arte-e-m%C3%BAsica.aspx

Aline Coelho 

Assessoria Seduc-MT

Projeto PRINART na Escola Eunice. Seduc MT

Prinart. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola from Raimundo Soares de Andrade

Projeto PRINART. Shalon Adonai.Violão, flauta e voz. Escola Eunice