ALUNA
DA ESCOLA ESTADUAL PROFª EUNICE SOUZA DOS SANTOS, DE RONDONÓPOLIS, REPRESENTARÁ MATO GROSSO NA FINAL DAS
OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA, NO GÊNERO CRÔNICAS
A
Olimpíada de Língua Portuguesa "Escrevendo o Futuro" desenvolve ações
de formação de professores com o objetivo de contribuir para a melhoria do
ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras. Vale ressaltar
que a mesma tem caráter bienal e, em anos pares, realiza um concurso de
produção de textos que premia as melhores produções de alunos de escolas
públicas de todo o país. Já nos anos ímpares, desenvolve ações de formação
presencial e a distância, além da realização de estudos e pesquisas, elaboração
e produção de recursos e materiais educativos. As
escolas participantes prezam pela valorização
e a participação dos alunos,
enriquecendo a aprendizagem do estudante.
A Escola Professora Eunice Souza dos
Santos tem procurado zelar por um ensino de qualidade. Nesse sentido, este ano, inscreveu-se nas
olimpíadas com propostas de trabalhar os gêneros: poemas, crônicas e memórias
literárias. Assim, cada palavra lida
teve a função de motivar e despertar o gosto pela escrita. As professoras de
língua portuguesa da Escola Eunice embarcaram nesta aventura e a proposta
alcançou resultados mais que positivos para toda a unidade escolar na gestão do
sr. diretor Benedito Santana da Silva com acompanhamentos dos coordenadores
pedagógicos João Gonçalves e Raimundo Soares. 
No Gênero "Memórias
Literárias", a aluna Suzana Mikelly Godinho Cardoso, do 8°B, foi
classificada para a semifinal ganhando o 3° lugar (bronze) com o texto" Lembranças
que jamais se apagam". A professora Claudia que a acompanhava ganhou o
primeiro lugar da região centro oeste
com o relato de experiência "Desafiando a Insegurança" .
Após as etapas da Olimpíada (escolar,municipal,
estadual, regional) a classificação para a fase final chega à escola em forma
de notícia que trouxe muita alegria. A aluna Rita Gabrieli Garcia Oliveira, da
cidade de Rondonópolis, da Escola Est. Prof.ª Eunice
Para a
gestão escolar, esta conquista contribuiu para despertar nos alunos maior
interesse em adquirir novos conhecimentos em relação à leitura e à escrita,
razão pela qual estão ansiosos para participar das edições vindouras.
