Projeto de Artes. Escola Eunice. Artistas Rondonopolitanos

Estado de Mato Grosso

Secretaria de Estado de Mato Grosso

Escola Estadual Prof.ª Eunice Souza dos Santos

                                                                       Projeto

Artistas Rondonopolitanos

Professores de Arte:

Daniely Maria de Oliveira Barbosa

Elza de Oliveira Lopes

Patrícia Aparecida Costa Campos

Profº Coord. Raimundo Soares de Andrade

Rondonópolis /2012

1-Dados de Identificação

1.1  Título

Arte e Artistas Rondonopolitanos

1.2  Local de Aplicação

Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos, Rua D. Pedro II, nº 4154

Bairro Monte Líbano-Rondonópolis-Mt

1.3  Público Alvo

Projeto destinado aos alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental ( 11 à 14 anos)

1.4  Tempo de Execução

1 Semestre

Fevereiro –Julho de 2012

2-Problema

    Percebe-se que existem muitos artistas da área de pintura e poesia em nossa cidade, mas nem todos são conhecidos pela comunidade escolar. Como podemos de forma simples e objetiva tornar  suas histórias e obras mais conhecidas?  Cremos que a maneira mais eficaz   é trazê-las para dentro da sala de aula.

3-Justificativa

Segundo o PCN, a arte em educação propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética que caracterizam  um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. É sabido também que a história de um povo  é repassada de geração em geração através de muitas formas: Arte,música, poesia, dança, religião  entre outras. É de suma importância que cada comunidade conheça com afinco a história da arte de  sua cultura local, sendo assim, faz-se necessário que  tal conhecimento seja transmitido de forma prazerosa e envolvente, principalmente no meio  do contexto escolar através da Arte-Educação. O projeto se resume em conhecer a vida e obras de alguns artistas  das artes plásticas e literatura ( 7 Poeta e 8 Artistas Plástico)  promovendo assim a integração cultural entre os alunos desta  unidade escolar.

4-Objetivos

4.1 Objetivo Geral

Este projeto tem como  proposta principal promover o ensino da arte, por intermédio da produção artística reflexiva e do conhecimento histórico e social da arte local da cidade de Rondonópolis-Mt.  

4.2  Objetivos Específicos:
1. Conhecer alguns artistas locais e o contexto histórico e cultural de suas obras.
2. Despertar a curiosidade e o gosto pela arte local
3. Ampliar os conhecimentos gerais dos alunos.
4. Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas e se possível a interação com os artistas locais

5- Desenvolver o senso crítico

6-Fazer releituras de obras escolhidas

5-Metodologia

Sugestões de Atividades:
1. Apresentar aos alunos trabalhos (obras) dos artistas locais, perguntando se eles já viram algumas daquelas obras, se sabem quem pintou (escreveu, etc), quando foram feitas, que assuntos retratam etc.
2. Organizar os alunos em grupo para pesquisarem sobre o artista, via Internet ou utilizando material impresso, levantando dados biográficos ( Jornais, livros , bibliotecas)
3. Confeccionar cartazes com o material pesquisado para a sala ou mural da escola.
4. Propor aos alunos a seleção de algumas obras, classificando-as por temas: Infantis, paisagens do interior, retratos, cenas do pantanal ou cerrado, trabalhadores rurais etc.
5. Organizar os alunos em grupos de modo que cada um se encarregue de estudar detalhadamente as obras classificadas pelos temas: perceber detalhes repetidos, cores mais usadas, elementos presentes em situações atuais ou que não se observam hoje em dia, ambientações específicas, tipos de traços etc.
6. Propor aos alunos a preparação de materiais lúdicos baseados nas obras estudadas: quebra-cabeças, jogo dos sete erros, olho vivo, palavras cruzadas, caça-palavras etc.
7. Trabalhar as diferentes técnicas artísticas - desenho, pintura, colagem, escultura, maquete - fazendo releituras das obras estudadas ou trabalhos semelhantes aos do artista.
8. Organizar uma exposição virtual no blog da escola dos trabalhos  realizados ( desenho, pintura e colagem, escritas, composição, etc, com a participação  de todos os envolvidos .
9. Fazer  uma exposição de todos os trabalhos na própria escola, cuidando que cada um tenha o registro do processo.
10. Promover apresentações sobre o artista e sua obra para outras turmas da escola, aproveitando o material lúdico produzido.

11-Fazer o registro do desenvolvimento do projeto( Fotos, vídeos, escritos, etc)

6- Estratégias. Atividades Extras:

1. Assistir  a vídeos sobre os artistas.
2.Visitar museu ou mostras que apresentem obras do artista.

3.Visitar Centro Cultural José Sobrinho

4.Visitar Exposição ou ateliê de artistas locais

5. Visitar a Biblioteca Municipal e ou da UFMT

7-Recursos

Humanos: Alunos, professores e comunidade escolar

Material: Cola, papel, jornais, Cds, cartolina, tesouras, lápis de cor, giz de cera, tinta, tela, pincéis,
Materiais tecnológicos: Tv, DVD, internet, multimídias, data show
8-Avaliação
A avaliação será de forma contínua, através da observação diária no desempenho das atividades executadas pelos alunos  em sala de aula.

9-Referências Bibliográficas

1- Livro Museu Rabobank

2- Livros de poesias de artistas locais

2- Edições do Jornal A Tribuna ( Cantinho da Poesia)

4- Matérias Gerais

Artistas da Poesia e Literatura:

1-Ailon do Carmo

http://www.atribunamt.com.br/?s=Ailon+do+Carmo

2- Francisco Assis Silva

http://www.atribunamt.com.br/?s=Francisco+Assis+Silva

3- Fátima Dalava

http://www.atribunamt.com.br/?s=F%C3%A1tima+Dalava4- Gilson Lira

http://www.recantodasletras.com.br/poesiasdealegria/2563293

http://www.gilsonlirapoesias.com.br/site/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=52&Itemid=27

5- Joabe Tavares

http://www.grupochapeco.com/blog/cultura/4765_joabe_tavares___um_escritor_especial

6- Raimundo Soares de Andrade

http://www.atribunamt.com.br/?s=Raimundo+Soares+de+Andrade&x=35&y=2

7 -Valdir Xavier   

 http://www.atribunamt.com.br/?s=Valdir+xavier

Artistas  Plásticos

1 -Peterson Clayton

http://www.unic.br/site/index.php?pg=informando&id=15553

2 -Nilson Machado

http://www.diarioregionalmt.com/?p=1318

3 -Márcia Moreno

http://www.mtaqui.com.br/?p=17893

4 -Maria Luiza Lopes Batista

http://sesc-mt.blogspot.com/2011/02/sera-aberta-amanha-dia-12-de-fevereiro.html

5 -Wander Melo

http://www.wandermeloartes.blogspot.com/

6 -Valcides Arantes

http://www.derondon.com.br/personalidades/187/valcides-barbosa-arantes

7 -Calé Mariem

http://www.mtaqui.com.br/?p=3516

8 -Zé Coca

http://galeriamuitoespecial.org.br/artistas_detalhes.php?cod=28

Escrevendo poesias

Eu sempre me entretenho

Por isso agradeço a Deus

As inspirações que tenho

Em altas horas da noite

Me entregando com empenho.

Waldir Xavier

10 Regras básicas para o uso de Xerox no ambiente escolar

10 Regras básicas

Para o uso do Xerox no ambiente escolar

Com certeza a maioria das escolas utilizam  a Xerox como ferramenta  auxiliar na educação. A maioria das escolas possuem uma máquina de Xerox, outras ainda continuam usando o mimeógrafo,  e ainda outras tem o serviço terceirizado. Seja qual for o sistema utilizado, é necessário que haja regras bem simples para um bom desempenho nesse tipo de serviço. A Escola Est. Eunice Souza dos Santos,  tem máquinas terceirizadas, mas não dispõe de uma pessoa específica para tal função e utiliza apenas 10 regras básica do bom uso da xerox:

1-Organize-se . Planeje suas aulas com antecedência

2-Faça cópias somente do que for necessário

3-Evite xerocar desenhos. Desperte o lado artístico de seus alunos

4-Não tire cópias de textos pequenos

5- Use do bom senso e moderação

6- Procure não  tirar cópias para fins pessoais

7- Em caso de uso do Pen Drive, cuidado com vírus

8 – Aprenda a usar a máquina de Xerox ( Cada professor deverá tirar suas cópias, essa função não pertence as articuladoras)

9- Faça o registro de todas as cópias tiradas ( boas ou ruins)

10- Lembre-se: Não deixe para amanhã, o que você pode fazer hoje

A Direção

Comunicado aos Pais. Carnaval

Comunicado aos pais:

Informamos que nos dias 20 à 22 de Fev/2012 não haverá aula nesta unidade escolar.

Motivo: Feriado de Carnaval

Retornaremos com as atividades normais no dia 23/02/2012

Grato.  à Direção

Alunos da Escola Eunice Visitam Exposição " Brasil Cores e Expressões"

80 alunos do 8º ano da Escola Estadual Eunice Souza dos Santos , acompanhados pelas professoras Francisca e Angélica, visitaram neste dia 10/02/2012 a Exposição do artista plástico rondonopolitano Petterson Clayton  “Brasil, cores e expressões”, organizada pelo Serviço Social do Comércio (Sesc). Ao todo são 17 telas mostrando as riquezas do Brasil, passando por índios, negros, fauna e flora. A exposição individual está aberta ao público entre 06 de fevereiro e 06 de março, no saguão da Unic Rondonópolis, na Rua Floriano Peixoto, no Centro. Petterson  tem 23 anos de idade e  começou a pintar profissionalmente há 06 anos. Expôs em diversas cidades de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rio de Janeiro e Distrito Federal. Adepto do realismo e do óleo sobre tela, o artista vem aperfeiçoando a cada ano seus trabalhos. “Sou muito crítico e gosto de ouvir a opinião das pessoas. Isso faz com que haja melhoras…”, avalia.
Bandeiras, fauna, paisagens pantaneiras e índios sempre são temas recorrentes nas pinturas de Petterson. Nos últimos anos, ele vem se especializando em pinturas de bandeiras estilizadas, com ênfase às formas geométricas, permeadas da fauna e flora de cada região. Na exposição atual, são cinco telas com pinturas de bandeiras estilizadas. A expectativa do artista plástico para mais essa exposição é muito boa, pois considera o local da exposição diferente dos demais onde já esteve, com grande público de estudantes. Antes mesmo do lançamento, a exposição já vem sendo visitada por um grande público.
A exposição “Brasil, cores e expressões” será lançada oficialmente às 20h desta sexta-feira (10/02), no saguão da Unic Rondonópolis. A visitação às obras ocorre nos períodos da manhã, tarde e noite. A entrada é franca.VIAGEM – Após a exposição, Petterson Clayton seguirá para a cidade de Corumbá (MS), para comercialização de obras. Fonte: http://www.atribunamt.com.br/?p=98328

Todos os alunos ficram encantados com as obras do artista. Ainda na escola, os alunos tiveram um direcionamento sobre Exposições de arte e como apreciar uma obra . Por isso todos levaram cadernos, agentas para fazarem suas anotações. Perguntas, respostas, curiosidades, comentários. Uma verdadeira Apreciação Artísitica. Vale a pena conferir. Nosso muito obrigado à SEMEC, pelo ônibus cedido e pela UNIC, ao abrir suas portas e nos receber com tanto carinho. Parabéns a todos os organizadores.

Raimundo Soares de Andrade. Coordenador Pedagógico da Escola eunice

Aula Inaugural. Escola Eunice

A Escola Est.Prof.ª Eunice Souza dos Santos, inicia as suas atividades escolares do ano de 2012 em grande estilo. Tanto aluno como pais e professores foram recebidos no salão da escola com uma agradável e doce recepção. O diretor Benedito deu as boas vindas a todos os presentes, desejando um ano agradável e cheio de vitórias na vida escolar. Em seguida passou os informes gerais para uma boa convivência . O Coordenador Soares fez uma apresentação musical . Toda a comunidade escolar foi convidada a  entoar ( Em  pé) o Hino Nacional. O diretor apresentou as novas articuladoras ( Cláudi e Clotilde) como também  todos os professores  que  puderam dar as suas boas vindas como também falar das suas repectivas matérias. Ao final os alunos foram chamados cada um pelo nome, turma por turma. Ah... cada aluno ganhou um bombom com a seguinte frase:  " A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar  o mundo" NELSON MANDELA. Foi uma festa. A mesma ação foi realizada nos dois períodos. Os professores também tiveram surpresa: Um maravilhovo KITINTERESSANTE-EDUCATIVO. Felicidades e boas aulas.

Raimundo Soares de Andrade. Coordeador Pedagógico da Escola Eunice



Prêmio Gestão 2011 . Vem com Novidade

O Prêmio Gestão Escolar, conhecido como um dos mais relevantes instrumentos de mobilização e autoavaliação das escolas públicas brasileiras, completa 12 anos cheio de novidades. A primeira delas é o valor da premiação, que este ano dobrou para a escola que será classificada como “Referência Brasil” e passou para o montante de R$ 30 mil. As seis escolas finalistas ganharão agora R$ 10 mil. E as escolas selecionadas como “Destaques Estaduais” ganharão R$ 6 mil.

O prêmio é organizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação – Consed em parceria com várias entidades que apoiam o fomento da Educação no Brasil, com o objetivo de valorizar as escolas públicas que se destacam pela gestão competente e por iniciativas e experiências inovadoras na melhoria da aprendizagem dos alunos; e por estimular o desenvolvimento da gestão democrática na escola.

Os diretores premiados terão ainda a oportunidade de participar da viagem de intercâmbio para conhecer o sistema educacional dos Estados Unidos. “Acredito que esse é o ápice da premiação, porque dá a oportunidade para os diretores brasileiros trocarem experiências e conhecimentos com diretores de um país de primeiro mundo”, salienta a Secretária-Executiva do Consed, Nilce Rosa da Costa.

Inscrições – Podem participar do Prêmio, que abrirá as inscrições no próximo mês de fevereiro, escolas de educação básica (educação infantil, ensino fundamental e/ou ensino médio) das redes públicas estaduais e municipais. As inscrições são feitas por meio do Regulamento do Prêmio Gestão Escolar entregue pelas Secretarias de Educação dos estados e municípios; e, a partir deste ano, disponível aqui.

“Temos uma expectativa grande, tanto como em relação ao aumento do número de inscrições quanto à qualidade das escolas que serão selecionadas este ano”, destaca Nilce Rosa da Costa, Secretária-Executiva do Consed, ao comentar as melhorias do Prêmio.

Para aperfeiçoar as estratégias de divulgação, foi estipulada também a necessidade da adesão formal das Secretarias de Educação dos Estados e dos Municípios ao Prêmio. “A partir de agora vamos trabalhar ainda mais em conjunto com os Secretários de Educação e com os colaboradores das Secretarias”, enfatiza Nilce Rosa da Costa.

Comitê de Governança – A criação do comitê responsável por gerenciar a implementação do Prêmio é outra boa notícia. Novos parceiros passam a integrar a equipe que já apoia o Prêmio desde a sua criação e a compor o Comitê de Governança juntamente com o Consed: UNDIME, Fundação Roberto Marinho, Embaixada Americana, Fundação Itaú Social, Unesco, Movimento Brasil Competitivo, Instituto Razão Social, Ministério da Educação, Gerdau, GOL Grupo, Todos Pela Educação, Fundação Victor Civita e Instituto Unibanco.

Fonte de pesquisa:

http://www.consed.org.br/index.php/artigos/131-premio-gestao-escolar-tem-novidades-em-2011

HistóricoPrêmio Gestão EscolarDesde a sua primeira edição, em 1998, foram:
23.521 - Escolas inscritas
659 - Escolas selecionadas
60 - Escolas finalistas

Regulamento do prêmio

Semana Pedagógica da Escola Eunice.

Semana Pedagógica da Escola Eunice-2012 

É de suma importância que toda escola realize a " Semana pedagógica". Este , particularmente é  um momento marcante na vida da comunidade escolar. Espera-se anotar, analisar, refletir, discutir e avaliar tudo o  que aconteceu de positivo ou negativo no ambiente escolar no ano anterior. A proposta é  criar um ambiente agradável dentro do espaço escolar onde todos  possam se reunir afim de replanejar e organizar as ações e projetos a serem desenvolvidos no ano que se segue.

Uma boa semana pedagógica dependerá de uma " Boa Organização”  acerca de tudo o que será feito e discutido. Segue abaixo algumas dicas práticas que ajudarão você e sua escola nessa tarefa . Mãos à obra e boa semana pedagógica.

1- Procure fazer uma Integração entre  todos os funcionários-educadores. ( seja criativo)

2- Defina as metas a serem atingidas para o ano letivo

3- Analise todos os dados do ano anterior (Ideb, desenvolvimentos gerais do aluno, etc )

4- PPP. Veja e reveja as necessidades de  ajustes e melhoramentos.

5- Discuta o calendário escolar, observando atentamente os dias letivos. (Em classe e Extra-classe)

6- Professores novos. Mostre o espaço escolar para sua familiarização.

7- Planeje em equipe: Direção, Articulação, Coordenação, etc. Projetos, ações, sala do educador. etc

8- Discuta a proposta curricular

9- Prepare um ambiente agradável ,descontraído e aconchegante. Providencie um momento de lazer e lanche (caso a escola não tenha verbas, divida os gastos entre todos)

10- Planeje o que vai ser feito a cada dia. ( filme, estudos em grupos, palestra, exposição)

11- Providencie antecipadamente todos os materiais que irão ser utilizados. Compre, reserve, recicle, alugue, tire cópias, etc.

Obs: Para que a semana não seja enfandonha e muito cansativa( como é o caso de muitas)  deixo a última dica:

12- Monte um painel, mural ou utilize algum recurso tecnológico com Fatos e Fotos das ações e projetos desenvolvidos ao longo do ano que se passou (Filme, Slides, Painéis, vídeos) A proposta criará um novo clima e deixará a semana pedagógica mais atraente. No nosso caso passei algum tempo preparando os slides abaixo para esse momento. Tenham todos uma boa SEMANA PEDAGÓGICA.

Raimundo Soares de Andrade. Coordenador Pedagógico da  Escola Est. Eunice Souza dos Santos